DNA Orangutan Berhasil Diurutkan

Tim ahli internasional yang dipimpin Washington University School of Medicine telah berhasil mengurutkan DNA orangutan Sumatra dan Kalimantan. Data tersebut diharapkan dapat membantu ahli-ahli konservasi menetapkan prioritas upaya penyelamatan berdasarkan kesehatan genetik hewan yang makin sedikit jumlahnya ini.

Para ilmuwan tersebut mendata sekitar 13 juta variasi DNA orangutan. Dalam penelitian yang dipublikasikan Kamis (27/1/2011) ini, terlihat bahwa terdapat keragaman genetik antara orangutan Sumatra (Pongo abelii) dan orangutan Kalimantan (Pongo pygmaeus). Keragaman ini sangat penting karena dapat meningkatkan kemampuan populasi terkait untuk tetap sehat dan beradaptasi dengan lingkungan.

Genom orangutan ini memberi tambahan keterangan dalam pohon evolusi dan memberikan wawasan kepada ilmuwan tentang keunikan DNA manusia yang membuatnya berbeda dari hewan ini.

"Berbicara genetik, secara rata-rata, (DNA) orangutan lebih beragam dibandingkan manusia. Kami menemukan sangat banyak keragaman baik pada orangutan Sumatra maupun Kalimantan. Namun, belum jelas apakah keragaman ini dapat dipertahankan dengan semakin meluasnya deforestasi," kata ketua tim penulis penelitian ini, Devin Locke, dari Washington University's Genome Center.

Secara keseluruhan, para peneliti menemukan 97 persen keidentikan antara genom manusia dan orangutan. Namun dalam penelitian ini, para peneliti menemukan bahwa dalam berbagai hal genom orangutan berkembang lebih lambat daripada genom manusia.

Genom mirip dengan sebuah buku instruksi untuk menciptakan dan mempertahankan spesies tertentu. Sementara itu, kromosom adalah bab-bab dalam buku tersebut. Dalam setiap bab ada paragraf, kalimat, kata huruf, yang ibaratnya urutan DNA suatu makhluk hidup.

"Jika anda mengedit sebuah buku dalam komputer, Anda dapat menandai sebuah paragraf, menyalin (copy) dan menempel (paste), menghapus, atau mengubahnya. Duplikasi, penghapusan, dan pengubahan DNA adalah tipe variasi struktur. Saat kami melihat genom manusia dan simpanse, kami melihat percepatan perubahan struktur sepanjang sejarah evolusi. Tapi, entah karena apa, orangutan tidak berpartisipasi dalam percepatan itu," ujar Richard K. Wilson, direktur Washington University's Genome Center yang mengetuai proyek peneilitan ini.

Menurut Locke, kurangnya elemen Alu, regangan DNA yang membuat sekitar 10 persen genom manusia, yang jadi penyebab. Alu dapat terbentuk di tempat-tempat tak terduga dalam tubuh manusa untuk menciptakan mutasi atau penyusunan kembali genetik.

Genom manusia memiliki sekitar 5.000 Alu spesifik. Simpanse memiliki sekitar 2.000. "Dalam genom orangutan, kami hanya menemukan 250 Alu baru dalam rentang waktu 15 juta tahun. Ini adalah hal paling mungkin untuk menjelaskan kestabilan struktural dalam genom orangutan," tutur Locke.

Penelitian baru ini juga menunjukkan orangutan Sumatra dan Kalimantan berpisah pada sekitar 400.000 tahun lalu. Perkiraan sebelumnya memperkirakan perpisahan spesies ini terjadi pada sekitar satu juta tahun lalu.

Studi terhadap orangutan sangat penting karena hewan-hewan ini berada dalam ancaman besar kerusakan ekologi. Jumlah orangutan terus menurus seiring perambahan manusia ke habitat mereka. Saat ini, hanya sekitar 50.000 orangutan Kalimantan dan 7.000 orangutan Sumatra yang masih hidup di alam bebas.

"Orangutan menghabiskan 95 persen waktu mereka di pepohonan. Mereka berkelana melalui pohon, bersarang di pohon, dan mengumpulkan makanan di pohon. Semua diversitas genetik di dunia tidak dapat menyelamatkan mereka di alam liar jika habitat mereka dirusak," pungkas Locke.

sumber: (National Geographic Indonesia/Raras Cahyafitri)

Mengajarkan "Biotechnopreunership" Kepada Siswa

Output dari sebuah sekolah umum sebagai lembaga di bidang pendidikan cenderung menghasilkan siswa yang berwawasan keilmuan. Hal ini disebabkan karena dalam proses pembelajaran yang didominasi oleh kegiatan belajar mengajar materi pelajaran. Bukannya tidak penting atau tidak perlu, namun dengan perkembangan jaman seperti saat ini perlu diberikan suatu bekal kepada siswa agar mampu menghadapi tantangan jaman. Seperti yang diketahui bersama, bahwasanya setelah lulus dari sekolah masih banyak siswa yang tidak melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Banyak siswa yang lulus dari SMA tidak melanjutkan ke perguruan tingi, demikian pula siswa SMP yang tidak melanjutkan ke SMA/SMK. Lagi-lagi faktor ekonomi yang menjadi alasan klasiknya. Oleh karena itu perlunya sebuah pengetahuan tentang kewirausahaan di sekolah umum menjadi bisa dijadikan salah satu alternatif bekal bagi siswa yang tidak bisa melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi tersebut.

Biotechnopreunership

Mungkin anda baru mendengar istilah tersebut. Andapun tidak bisa menemukan kata tersbut ketikan mencarinya di mesin pencari serba tahu google. Kata biotechnopreunership entah sudah ada atau belum, secara sengaja saya ciptakan sendiri dan mencoba saya kenalkan kepada khalayak. Sebagai seorang guru biologi, saya merasa perlu untuk mengaplikasikan bioteknologi sederhana dan mengajarkan kepada siswa sebagai bekal wirausaha. Menurut gagasan saya, biotechnopreunership berasal dari penggabungan dua kata, yaitu bioteknologi dan entrepreunership. Biotechnology merupakan bagian dari teknologi yang memanfaatkan jasa mikroorganisme untuk menghasilkan suatu produk baik berupa barang atau jasa. Sedangkan kata enterpreunership dalam arti luas adalah kewirausahaan. Jadi, biotechnopreunership adalah berwirausaha berbasis bioteknologi. Menjadi seorang biotechnopreuner adalah salah satu tujuan dari konsep biotechnopreunership ini.

Dalam matapelajaran biologi, terdapat satu bab yang mempelajari tentang bioteknologi. Perbedaan bioteknologi dengan teknologi pada umum terletak pada pemanfaatan jasa mikroorganisme dalam menghasilkan suatu produk baik berupa barang atau jasa. Dalam perkembangannya bioteknolegi dibedakan menjadi bioteknologi konvensional dan bioteknologi moder. Perbedaannya terletak pada subtansi materi yang dikaji. Bioteknologi konvensional mempelajari pemanfaatan jasa mikroorganisme produk pangan, lingkungan, kesehatan dan lain sebagainya. Sedangkan bioteknologi modern mempelajari rekayasa genektika untuk menghasilkan organisme unggul. Bioteknologi sendiri sebenarnya sudah menyatu dengan masyarakat sejak dulu. Sebagai contoh, pembuatan tempe, tape, roti, kecap, cuka, oncom, nata dan yoghurt merupakan bioteknologi konvensional dalam bidang pangan.

Konsep pembelajaran biologi berbasis biotechnopreunership ialah dengan mengajarkan kepada siswa tentang bagaimana cara membuat produk-produk bioteknologi tersebut. Siswa dilatih untuk mampu membuat produk-produk bioteknologi tersebut dan menganalisanya sebagai suatu usaha yang menjanjikan. Jadi bukan saja mengetahui bagaimana prosedur kerjanya, siswa juga dilatih bagaimana cara berwirausaha berbasis bioteknologi tersebut. Siswa juga di ajari bagaimana perhitungan analisis keuangan termasuk perhitungan laba rugi, modal dan lain sebagainya. Hal ini tentu saja membutuhkan seorang guru biologi yang memiliki pengetahuan berwirausaha atau setidaknya memiliki kemauan untuk belajar ilmu berwirausaha.

Dalam praktiknya saya mencoba menerapkan metode ini pada saat kegiatan pembelajaran biologi. Siswa saya ajarkan untuk membuat produk bioteknologi konvensional yaitu membuat tape. Tape merupakan salah satu produk bioteknologi yang memanfaatkan jasa mikroorganisme jamur Saccharomyces cerevisiae atau sering disebut khamir. Biasanya orang awam menyebutnya dengan istilah ragi tape. Siswa saya bagi menjadi tiga kelompok, kelompok pertama membuat tape dari beras ketan, kelompok kedua dari ketan hitam dan kelompok ketiga dari singkong. Saya melihat minat dan antusias siswa sangat tinggi. Apalagi setelah tapenya sudah jadi, saking antusiasnya, mereka saling berebut untuk memakannya. Setelah selesai membuat tape, siswa saya suruh membuat laporan kegiatan ini. Dalam proses pembelajaran ini saya belum memberikan pengetahuan kewirausahaan kepada siswa tentang bagaimana cara berbisnis tape. Namun saya memberikan pengarahan agar ada inovasi dalam berbisnis tape. Jangan melihat tapenya, ketika tape sudah diberi inovasi jangan heran ketika nanti ini menjadi sebuah prospek bisnis yang menjanjikan. Selama ini kita hanya mengetahui tape berbentuk itu-itu saja dan dari bahan yang biasa. Kita bisa memberi sebuah inovasi pada tape, seperti pada cita rasa, bentuk, cara penyajian, serta kemungkinan diolah menjadi produk lain yang unik.

Semoga pengalaman mengajar saya ini bisa menjadi inspirasi bagi pembaca, terutama pada guru sebagai frontliner pencerdas anak bangsa. Baca juga artikel lainnya di sini.

Siswa antusias melakukan kegiatan ini

Siswa dengan bahan pembuatan tape

ketika pengukusan

MENGENAL TIPE KEPRIBADIAN

Apa yang membuat diri anda begitu istimewa ?

Setiap orang menginginkan kepribadian yang lebih baik. Kita semua dilahirkan dengan ciri khas watak kita sendiri. Setelah kita tahu siapa diri kita maka kita bisa mulai memahami jiwa kita, meningkatkan kepribadian kita dan belajar menyesuaikan diri dengan orang lain. Begitu anda memahami bagaimana cara mengeluarkan apa yang terbaik dari diri Anda maka Anda akan mendapatkan bahwa orang lain juga kelihatan lebih baik.

Untuk memahami sifat dasar kita, perlu diketahui pengelompokan kepribadian atau watak yang mula - mula ditetapkan oleh Hippocrates. Antara lain :

1. Tipe Kepribadian Sanguinis

Tipe ini paling baik dalam hal berurusan dengan orang lain secara antusias; menyatakan pemikiran dengan penuh gairah; memperlihatkan perhatian. Kelemahan tipe ini adalah berbicara terlalu banyak; mementingkan diri sendiri; sulit berkonsentrasi; kurang disiplin.

2. Tipe Kepribadian Melankolis

Tipe ini paling baik dalam hal mengurus perincian dan pemikiran secara mendalam, memelihara catatan, bagan dan grafik; menganalisis masyarakat yang terlalu sulit bagi orang lain. Kelemahan tipe ini adalah mudah tertekan; menunda - nunda suatu pekerjaan; mempunyai citra diri yang rendah; mengajukan tuntutan yang tidak realistis pada orang lain.

3. Tipe Kepribadian Koleris

Tipe ini paling baik dalam hal pekerjaan yang memerlukan keputusan cepat; persoalan yang memerlukan tindakan dan pencapaian seketika; bidang-bidang yang menuntut kontrol dan wewenang yang kuat. Kelemahan tipe ini adalah tidak tahu bagaimana cara menangani orang lain; sulit mengakui kesalahan; sulit bersikap sabar; terlalu pekerja keras.

4. Tipe Kepribadian Phlegmatis

Tipe ini paling baik dalam posisi penengahan dan persatuan; badai yang perlu diredakan; rutinitas yang terus membosankan bagi orang lain. Kelemahan tipe ini adalah kurang antusias; malas; tidak berpendirian; sering mengalami perasaan sangat khawatir, sedih dan gelisah.

Setelah kita mulai memahami perbedaan-perbedaan dalam watak dasar kita, hal itu menyingkirkan tekanan dari hubungan antar manusia. Kita bisa saling melihat kepada perbedaan lainnya dengan cara yang positif dan tidak berusaha membuat setiap orang jadi seperti kita.

Cara-cara untuk menyesuaikan diri dengan tipe :
1. Tipe Sanguinis
-Jangan mengharapkan mereka mengingat janji pertemuan/tepat pada waktunya.
-Sadarilah mereka bicara tanpa berpikir lebih dulu.
-Sadarilah bahwa mereka bermaksud baik.
-Terimalah kenyataan bahwa mereka mendapat kesenangan dari apa yang akan memalukan orang lain.

2.Tipe Melankolis
-Ketahuilah bahwa mereka sangat perasa dan mudah sakit hati.

-Sadarilah bahwa mereka diprogram dengan sikap pesimistis.

-Pujilah mereka dengan tulus dan penuh kasih sayang.
-Terimalah kenyataan bahwa kadang-kadang mereka menyukai kesunyian.

3.Tipe Koleris
-Akuilah bahwa mereka berbakat memimpin.
-Ketahuilah bahwa mereka tidak bermaksud menyakiti. Sadarilah bahwa mereka tidak penuh belas kasihan.
-Ketahuilah bahwa mereka selalu benar.

4.Tipe Plegmatis
-Sadarilah mereka memerlukan motivasi langsung.
-Bantulah mereka menetapkan tujuan.

-Jangan mengharapkan antusiasme.

-Doronglah mereka untuk menerimatanggungjawab.

Kita akan bersenang-senang dengan orang Sanguinis, yang mengeluarkan antusiasme. Kita akan semis dengan orang Melankolis, yang berusaha mengejar kesempurnaan dalam segala hal. Kita akan maju ke depan bersama orang Koleris, yang dilahirkan dengan bakat pemimpin. Kita akan rileks dengan orang Phlegmatis, yang dengan bahagia menerima kehidupan. Seseorang mungkin saja tidak mumi memiliki 1 tipe tertentu, tetapi gabungan antara beberapa tipe namun tetap memiliki sebagian besar/kecenderungan pada 1 tipe tertentu.

Tugas Biologi

PENGUMUMAN

Untuk siswa kelas 12 SMA SBBS.

Untuk menunjang materi evolusi, diwajibkan seluruh kelas 12 untuk mengunjungi museum sangiran. Kunjungan dapat dilaksanakan mulai 10 Januari - 5 Februari 2011, setiap hari sabtu atau minggu. Hari senin museum libur.

Laporan dalam bentuk soft copy, dikirim via email chameleochameleon@gmail.com paling lambat 12 Februari 2011.

Format laporan dapat di unduh di sini.

Inilah Foto Ibu Ani dan SBY Saat Masih Muda

Foto Mesra Jadul SBY-Ani, sumber:http://3.bp.blogspot.com/

Di tengah-tengah santernya wacana Ibu Ani Yudhoyono menjadi Capres 2014, Beredar foto beliau di internet. Foto Ibu Negara Ani Yudhoyono saat muda ini mendapat pujian dari kalangan peselancar dunia maya. Foto tersebut bahkan menjadi salah satu bahasan utamanya. Siapa sangka saat masih muda Ibu Negara Ani Yudhoyono nampak cantik dan berseri. Pantas saja dulu presiden kita SBY "kepingcut" dengan beliau. Dalam foto tersebut Ani Yudhoyono tampak cantik bergaya klasik dengan senyum mengembang, mengenakan batik lengan pendek bercorak kembang putih-cokelat.

Ani yang didampingi suaminya Presiden Susilo Bambang Yudhoyono tampak mesra. SBY mengenakan baju dinas TNI dan kacamata hitam tersenyum lebar. Dengan background gambar pegunungan. Nampaknya, dalam foto tersebut wajah SBY kurang mirip dengan wajah SBY sekarang. Mungkin karena di dalam foto tersebut SBY memakai kaca mata hitam sehingga wajah SBY terlihat berbeda.

Foto ini diambil dari buku yang ditulis Ani Bambang Yudhoyono berjudul 'Batikku: Pengabdian Cinta Tak Berkata'. Dalam buku ini Ibu Ani banyak bercerita tentang kecintaannya kepada batik sejak muda. Untuk membandingkan wajah beliau berdua, di bawah ini juga saya tampilkan foto SBY-Ani pada saat ini.

Gimana menurut anda tentang "Inilah Foto SBY dan Istri SaatMuda" ini? Berikan Komentarnya ya kalau ini menarik dan sebarkan di Facebook atau Twitter anda, terima kasih ya...!!!

foto SBY-Ani saat ini, sumber: http://www.pemiluindonesia.com

foto resepsi pernikahan SBY-ANi, Sumber: http://sbypresidenkoe.blogspot.com/

Ciuman Mesra SBY-Ani, Sumber: http://media.vivanews.com/